RYA.AEYTFP · транскрипты исходников11 июл 2026

Татьяна Кислякова · руководитель центра

17:27💬 реплик 339🎞 клипов 1📁 11_Tatyana_Kislyakova_Director_Vision
Татьяна Кислякова (руководитель центра) — видение руководителя — RAW исходник, ~17:27 суммарно, 339 реплик
RYA-ZVE1-1669📁 файл
0:03Убрать? Подсмотреть-то, если что, смогу.
0:12Страшно все.
0:13Мне очень нравится.
0:19О, интересненько.
0:23Очень симпатично.
0:26Главное, фон у нас прекрасный.
0:27Нет, я выйду потом, то сейчас напьюсь кофе и буду потом бегать.
0:43Здесь есть несколько вещей.
0:45У нас есть какая-то цель с вами.
0:47Одна из целей, что было бы здорово, что это супер неочевидная проблема,
0:52что детки кому ставят, ну проблема постоянная, вот честно говоря,
0:57но постоянно.
0:57Она постоянно появляется и с теми, кто сейчас есть,
1:00и она будет появляться, эта проблема.
1:02Это супер неочевидная реабилитация.
1:05И насколько хорошо мы реабилитируем ребят, тем лучше у нас общество,
1:10потому что они интегрируют туда, они достигают, они живут полноценной жизнью и так далее.
1:14Это неочевидно.
1:15Нам нужно сделать так, чтобы показать изнутри, какую работу вы ведете.
1:19Потому что эта работа требует финансов и помощи мам.
1:26Она может показать эту работу.
1:28Я не знаю, ну как бы, вы управляете меня, если я не прав,
1:32но я вижу, что, знаете, цель идеальная как супер, вот такая, идеальная картинка, это какая.
1:36Что есть, выявляют на ранней стадии, там, например, в год, там, в полтора ставят,
1:44ну, тем, кому нужно, коктейлярные импланты, и потом сразу отправляют на реабилитацию.
1:50Но даже те, когда отправляют, то цель, она, вот именно, порядок, цель в том,
1:54чтобы до школы довести, чтобы он был интегрирован,
1:58а во время школы еще и будет проверять, чтобы он не вывалился.
2:01Просто, чтобы понимали порядок вообще работы, который требуется.
2:05Вот, у нас с вами такая задача.
2:07Так, от меня что требуется?
2:09Просто такой вот, как вам сказать, да, сугубо процесс.
2:16Вот по процессу я вам мало что скажу, потому что я не сурдопедагог,
2:20я не логопед, я не нейропсихолог, я не психолог.
2:24Я могу рассказать просто с точки зрения жизни в нашем центре,
2:29как мы действуем, какие возможности мы привлекаем, да,
2:33как мы подстраиваемся под индивидуальные условия истории жизни людей, детей.
2:40И в комплексе мы стремимся, да, вот именно к этой цели,
2:46оказать своевременную и качественную помощь по реабилитации таким деткам.
2:52Да, сейчас как раз тут кофе обещаю.
2:55Да, но можно так, вот, точно упомянуть ваш опыт.
3:00Именно количество детей, я даже спрашивал про правильную ассоциацию,
3:03потому что количество детей и опыт, это, конечно, просто полоса, которые вы видите.
3:08Но мы пока не так много видим, потому что клиентов еще пока,
3:11ну, не клиентов, да, это плохое слово, таких деток мы начинаем только видеть.
3:18Мы слышим, да, много историй разных, различных,
3:22но уже вот за три года, ну, можно похвастаться, что у нас каждый день плодотворно идут занятия.
3:30Мы привлекаем, опять же, да, с помощью благотворительных фондов,
3:33то есть таких возможностей, как вот благотворительные фонды, меценаты, материнский капитал.
3:38С помощью вот этих финансовых возможностей мы уже можем привлекать родителей, да,
3:44семьи с такими детками к нам на реабилитацию и гарантировать результат.
3:50Да.
3:52Давайте, может, что-то сделать, почему было идея создания этого центра,
3:56а этого центра, значит, название центра, потому что непонятно, где мы находимся, вот, и чего вы занимаетесь?
4:04Историю создания, подождите, Роман, историю создания, это, ну, я не смогу вам открыть это, да,
4:11историю создания, я особо, может быть, ошибусь, может быть, еще как-то,
4:16просто мне вообще сюда, когда, вот между нами, да,
4:20пригласили на работу, мне сказали, что тут будет такой центр,
4:27не центр даже, да, а компания по продаже медицинских товаров, там, медицинского оборудования.
4:34И когда мы уже стали, в принципе, общаться с моим руководством, да,
4:40началось вот это как раз-таки СВО, и изменили, да, изменили цель этого центра,
4:45это вообще, то есть мы превратились, и то, ну, мы, получается, присутствовали с Татьяной,
4:50мы как-то, да, вот когда образовывается просто с нуля, с нуля, вот этот центр, название центра, да,
4:59сам вот это вот пространство слуха и речи, вот эта цветовая гамма, то есть мы при этом присутствовали,
5:04мы сами разрабатывали какой-то бизнес-план, хотя мы к этому отношению вообще никакого не имеем,
5:09я по образованию юрист, Татьяна, у нее другое образование, она психолог у нас,
5:14и мы, начиная вот, да, от бизнес-плана, заканчивая получением лицензии,
5:20привлечением специалистов, то есть целая вот раскрутка вот этого бизнеса вообще с нуля,
5:25причем мы этой сферы никогда, я этой сферы никогда не касалась в жизни, понимаете?
5:31Вот как это рассказать, я...
5:33Ну, смотрите, я отдал историю, когда я снимал сам.
5:37Ну, когда-то, да, мы начинаем чем-то новым заниматься, приходит время.
5:40Да, наш подход, что нам не все равно.
5:42Нам не все равно, да.
5:44Мы хотим делать это очень хорошо.
5:47А вы тоже из Петербурга?
5:48Нет, я Москва.
5:50Просто здесь так много людей из Петербурга оказывается.
5:53У меня жена Татьяна из Москвы, а я из Санкт-Петербурга.
5:58Понятно.
5:59Да, давайте, давайте просто объясним, что это за место, что это за пространство, где мы находимся,
6:04как вы помогаете, вот, именно ваш подход, потому что это действительно уникальность,
6:09потому что я вижу, что это действительно уникально.
6:12Вот, а потом дальше порассказываем какие возможности есть, как мы можем помогать родителям, деткам.
6:20Мы центр, пространство слуха и речи.
6:24Наш центр…
6:25Извините, руки видно.
6:27Нет, это потому что, когда вы…
6:29Да, я поняла, я поняла.
6:31Вы руками все что угодно, вы можете положить.
6:33Вы можете…
6:34Так нормально вот если вот, ну, я даже не знаю как.
6:36Я просто, когда у меня сцепка начинается, у меня что-то начинается.
6:39Да, да, да.
6:39Потому что взять футболку, так, в принципе, не нужно.
6:43Вот, руки можно положить, просто, ну, любое действие, которое, не знаю, в дискорде, да, например, оно заметно,
6:50да, все, я поняла.
6:51Вот так хорошо.
6:52Если хотите что-то показывать, вы можете показывать.
6:55Да, я поняла.
6:56Мы центр, пространство слуха и речи.
6:58Наш центр ориентирован…
7:01Можно снова, Роман?
7:03Я извиняюсь.
7:04Когда вот начинается официоз, вот это вот, да, тяжело собраться.
7:10Просто, идеально, знаете, вот очень хорошая работа, когда вы внутри представляете человека, которому вы рассказываете.
7:15У вас просто, например, друзья спрашивают, где ты и чем ты занимаешься, да.
7:18Иногда будет…
7:19А мне на вас смотреть или туда смотреть?
7:21На меня.
7:22Мне так проще, да.
7:23Мне так проще.
7:24Иногда я на вас туда, у меня в лоб смотрите, вот туда.
7:26Вот.
7:27Иногда друзья спрашивают, чем ты занимаешься.
7:30А иногда у друзей-друзей проблемы похожие.
7:34И они говорят, слушай, ну, как раз там у ребенка проблемы, а чем вы как центр можете помочь?
7:39И вот в этот момент вы рассказываете этому человеку.
7:43Вот когда вы создаете это ощущение, сразу кругом начинает.
7:46Вот.
7:47Как друзьям объясняете?
7:50Что это за место и чем вы занимаетесь?
7:54Сейчас.
7:55Да, вы можете писать что угодно.
7:57Да, сейчас я.
7:58Все, что комфортно.
8:03Угу.
8:07Так.
8:08Угу.
8:10Наш центр, пространство слуха и речи.
8:14Так, Роман.
8:15В общем, личность.
8:16С речью сейчас начинается какая-то ерунда.
8:19Угу.
8:20Наш центр, пространство слуха и речи.
8:23Ориентирован на оказание услуг по реабилитации для детей.
8:29Нет, она хорошо.
8:30Да?
8:30Вы просто делаете речи.
8:33Слушайте, я до ночи с вами ее поняла.
8:36Вы видите, в данном случае просто она очень сильно по…
8:39Нет, вы руки просто положите, потому что в идеале вы ничего руками не делаете, комфортно положить как-то.
8:44Вот.
8:45Я просто буду здесь что-то указывать, если будет какое-то действие.
8:48Знаете?
8:48Вот такое действие, такое действие.
8:49Я поняла.
8:50Угу.
8:50Вы просто улетите.
8:51Так, да.
8:51Понравится?
8:52Угу.
8:53Наш центр, пространство слуха и речи.
8:56Ориентирован на оказание услуг именно по реабилитации
9:01для детей с ограниченными возможностями по слуху.
9:04А это именно после кохлярной реабилитации со слуховыми аппаратами.
9:11Центр направлен на оказание помощи своевременной и качественной,
9:15потому что детям это необходимо.
9:18Для дальнейшего будущего, для дальнейшей жизни.
9:21А если своевременно начать эту реабилитацию, прохождение реабилитации,
9:28соответственно, у ребенка будет успех.
9:31Чем раньше, тем лучше.
9:33Центр наш организ…
9:37Так, Роман?
9:38Да, да.
9:39А что тут есть?
9:40Я хочу сказать, что у нас создана прекрасная команда.
9:43Она состоит из профессионалов,
9:46у которых огромный опыт работы с такими детками,
9:49с такими проблемами, с такими сложностями.
9:51Каждый специалист у нас отдается полностью работе детям.
9:57Центр, опять же…
9:59Роман?
10:01Индивидуальный подход, хотела сказать, да?
10:03То, что у нас с каждым ребенком,
10:07в каждой семье у нас индивидуальный подход.
10:11Также с точки зрения ценовой политики
10:14у нас существует программа лояльности.
10:17Мы понимаем все прекрасно, что не у всех есть финансовые возможности.
10:21И есть не такие благополучные семьи,
10:24которые могут позволить данную реабилитацию.
10:27Мы ищем всячески разные возможности
10:30по привлечению благотворительных фондов, меценатов.
10:34Оформляем договоры с родителями на получение материнского капитала.
10:39А для того, чтобы своевременно дети могли получить реабилитацию,
10:43мы хотим получить реабилитацию по слуху.
10:49Таким образом, стараемся комплексно подходить к реабилитации для детей,
10:57чтобы дети получали не только занятия индивидуальные
11:02с ордопедагогами, нейропсихологами, логопедами,
11:04а также проходят диагностику с супервизором,
11:09проходят консультации с врачами,
11:13сурдолог и неврологом.
11:15Комплексный подход, индивидуальный подход,
11:18что дает в итоге окончательно прекрасные результаты.
11:20Родители уходят счастливые,
11:23с результатами дети начинают говорить,
11:26произносят звуки.
11:27И мы, конечно, счастливы, когда видим это.
11:31Можете объяснить, почему комплексный подход,
11:35почему это важно для этих деток?
11:39Почему комплексный подход?
11:43Для того, чтобы был достигнут результат,
11:47скажем так, быстрого характера,
11:49потому что к нам обращаются люди из регионов,
11:52где нет таких возможностей,
11:53где нет даже сурдопедагогов, таких специалистов,
11:57они отсутствуют.
11:58И за две недели в нашем центре пространства слуха и речи
12:02можно получить уже быстрые результаты
12:05благодаря комплексному подходу.
12:07А это, соответственно, занятия интенсивные
12:11и с сурдопедагогом, нейропсихологом,
12:13с логопедом-дефектологом, с врачами.
12:15За две недели.
12:17Да, это тяжело ребенку, это тяжело родителям,
12:20но это зато дает свои плоды и результаты.
12:26Так, давайте вашу экспертизу скажем.
12:31Нам нужна ваша экспертиза.
12:33Экспертиза не просто центра,
12:34который запустился в 2022-2023 годы,
12:37а вы ассоциация.
12:41Экспертиза, как же можно сказать экспертизу,
12:47если это видно, когда люди с детками,
12:51семьи уходят счастливые, радостные,
12:54с результатами, которые мы стараемся
12:58даже дистанционно поддерживать,
13:01подсказывать тем специалистам,
13:02которые есть в тех городах,
13:06в каких-то населенных пунктах.
13:09Мы на связи всегда с этими специалистами.
13:13Мы даем те рекомендации, заключения для того,
13:16чтобы не потерять приобретенный результат
13:19в нашем центре, а сохранить и приумножить.
13:23Я считаю, что так работают немногие центры.
13:29А что бы еще хотели добавить из того,
13:32что просто какая проблема,
13:34что те, кто не посещал это место,
13:36они не знают, как оно выглядит,
13:37не видят права нашей работы,
13:39не знают, что вы существуете.
13:40Что бы добавить, рассказать,
13:43чтобы вы услышали,
13:46что вы постоянно говорите?
13:48Я скажу так, что помимо той деятельности,
13:52которая здесь ведется с таким теплом,
13:55с такой отдачей от специалистов,
13:57у нас прежде всего семейная атмосфера,
14:00людям комфортно.
14:01Те, кто приходят к нам впервые,
14:03не ожидают,
14:07у них такое расположение,
14:08такой, как сказать, семейный дух.
14:12Людям нравится у нас находиться,
14:15проводить время с детками,
14:17с удовольствием к нам возвращаются.
14:20Есть семьи, которые повторно уже проходят у нас курсы
14:22по несколько раз.
14:25Есть одна прекрасная семья,
14:27они к нам приедут весной четвертый раз.
14:30Мы их очень ждем.
14:32Мы очень радуемся, когда приезжает эта семья,
14:35потому что мы видим,
14:36что результаты не потеряны,
14:38они сохранены.
14:39Более того, с новыми желаниями
14:42приезжают к нам и проходят реабилитацию.
14:45С удовольствием.
14:48Может быть, про подход и так далее.
14:50Как получилось создать такое место,
14:52таких специалистов найти?
14:54И действительно такое ощущение,
14:56как, не знаю, дома, наверное,
14:58какого-то современного хорошего места,
15:00где тебя радуют люди и все такое.
15:02Я имею в виду отношение ко всем,
15:04не только к деткам,
15:06что супер важно.
15:08Это и к родителям, и друг другу,
15:10и к персоналу, и ко мне,
15:11как к человеку, который внешний.
15:13И к каждому такой подход.
15:16Из-за чего?
15:20Как такое получилось создать?
15:22Получилось так создать,
15:23потому что мы сами...
15:30Такой подход получилось создать,
15:33потому что мы живем в этом центре,
15:36в нашем центре пространства слуха и речи.
15:39Любим это место, любим деток,
15:41любим тех, кто к нам приходит.
15:44Относимся так же, как бы нам хотелось,
15:46чтобы относились к нам.
15:47Поэтому мы всем рады,
15:50всегда благодарны.
15:52С благодарностью относимся к тем родителям,
15:56к специалистам.
15:58Пытаемся это место...
16:03как-то энергетически поддерживать,
16:06чтобы было всем хорошо, комфортно и гармонично.
16:10Это важно.
16:10Потому что большую часть жизни
16:12мы сами здесь проводим.
16:14И нам бы очень хотелось,
16:15чтобы так же комфортно было здесь людям,
16:18кто к нам приходит, обращается.
16:19Мы делимся частью своего сердца,
16:22частью души.
16:23И надеемся на долгую-долгую жизнь
16:26в этом центре.
16:28Представьтесь, пожалуйста.
16:31Заместитель генерального...
16:33Заместитель генерального директора
16:35Азимут Медгрупп
16:36пространства слуха и речи
16:38Кислякова Татьяна Владимировна.
16:40Генеральный Дмитрий Георгиевич?
16:42Акулова Марина Александровна.
16:44В Петербурге.
16:48Все будут прийти в Петербург?
16:50Да.
16:52Хорошо.
16:53Смотрите, из того, что вы готовили и так далее,
16:55что бы еще хотели добавить?
16:56Если есть возможность, что-то можно добавить.
16:58Потому что я хотел спросить.
17:02Ну, я не знаю, стоит ли тут говорить
17:04про какую-то наши акции?
17:07Какие-то...
17:08Смотрите, касательно продаж,
17:09это звучит плохо.
17:11Мне тоже так кажется.
17:13Мы же не даем какую-то рекламу,
17:15там, цены, что-то это.
17:16Да, вот это...
17:17Это тогда мы даем тренирование,
17:21мы даем экспертизу,
17:22которой очень мало на рынке.
17:23И наша сейчас с вами задача,
17:26это в том, чтобы...
Полный транскрипт исходника (whisper, сегментные ТК ±1–2с). Клик по таймкоду открывает файл на этой секунде (локально при подключённом SSD). Приватность: в кадре бывают дети — публикация только под гейтом канала.